المهام الأساسية والاختيارية جبر وإحصاء-الصف الثاني

ادارة الزرقا التعليمية مدرسة الزرقا الإعدادية بنات

بطاقة المهام
الاساسية والاختيارية لمادة الرياضيات ( الجبر و الأحصاء ) الصف الثانى الإعدادى فصل دراسى أول

الشهر	مهام اساسية	مهام اختارية
أكتوبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على : ــ كيفية إيجاد الجذر التكعيبى لعدد نسبى – حل معادلات تشمل إيجاد الجذر التكعيبى – التعرف على الأعداد غير النسبية – إيجاد قيمة تقريبية لعدد غير نسبى – تمثيل العدد غير النسبى – حل معادلات فى ن^/ - التعرف على الأعداد الحقيقية – مقارنة وترتيب الأعداد الحقيقية – التعرف على الفترات – التعبير عن الفترات وتمثيلها على خط الأعداد – إجراء العمليات على الفترات	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن : ــ إستخدم الآلة الحاسبة لإيجاد الجذر التكعيبى لعدد نسبى – يحل مشكلات رياضية وحياتية تتضمن كل من ( إيجاد الجذر التكعيبى – أعداد غير نسبية – أعداد حقيقية ) – يصمم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية للأعداد غير النسبية و الأعداد الحقيقية والفترات
نوفمبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على : ــ إجراء العمليات الحسابية ( الجمع ، الطرح ، الضرب ، القسمة ) على الأعداد الحقيقية – إستنتاج خواص العمليات الحسابية ( الجمع ، الطرح ، الضرب ، القسمة ) على الأعداد الحقيقية – إجراء العمليات على الجذور التربيعية و الجذور التكعيبية – يحل تطبيقات على الجذور التربيعية و الجذور التكعيبية – يحل معادلات ومتباينات من الدرجة الأولى	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على : ــ إستخدام برنامج إكسيل بالحاسب الآلى لحل مسائل على العمليات على الجذور التربيعية والجذور التكعيبية – تصميم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية للعمليات على الأعداد الحقيقية – يصمم نماذج لبعض المجسمات – يحل مشكلات رياضية وحياتية تتضمن معادلات ومتباينات من الدرجة الأولى
ديسمبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على : ــ جمع بيانات وتنظيمها فى جداول تكرارية ذات مجموعات – تكوين كل الجدول التكرارى المتجمع الصاعد والنازل والتمثيل البيانى لهما – حساب الوسط الحسابى والوسيط والمنوال لجدول تكرارى ذو مجموعات	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على : ــ جمع بيانات عن بعض الظواهر الحياتية بالمدرسة والمجتمع المحيط بها – تصميم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية للموضوعات المقررة للإحصاء – إستخدام الحاسب الآلى ( برنامج إكسيل ) لتمثيل الجداول التكرارية المتجمعة وإيجاد الوسط الحسابى والوسيط والمنوال – الربط بين الرياضيات وبعض القضايا الحياتية

المهام الأساسية والاختيارية جبر وإحصاء-الصف الثاني Clip_image002

إعداد /إبراهيم عماشة

بطاقة المهام
الاساسية والاختيارية لمادة الرياضيات ( الهندسة ) الصف الثانى الإعدادى فصل دراسى أول

الشهر	مهام اساسية	مهام اختارية
أكتوبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن : ــ التعرف على متوسطات المثلث – التعرف على المثلث الثلاثينى الستينى – برهان نظريات متوسطات المثلث – التعرف على المثلث المتساوى الساقين – تصنيف أنواع المثلثات – برهان نظريات المثلث المتساوى الساقين	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن : ــ – يصمم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية لكل من متوسطات المثلث و النثلث المتساوى الساقين – يستخدم نظريات كل من متوسطات المثلث و المثلث المتساوى الساقين فى حل مشكلات رياضية وحياتية
نوفمبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن: ــ التعرف على نتائج نظريات المثلث المتساوى الساقين – إتقان كل من تنصيف قطعة مستقيمة و إنشاء عمود على مستقيم مار بنقطة تنتمى إليه ورسم مستقيم من نقطة معلومة مواز لمستقيم معلوم – التعرف على التباين فى الهندسة ومفهومه ومسلماته	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن : ــ يصمم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية لنتائج نظريات المثلث المتساوى الساقين – يصمم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية لمسلمات التباين – يستخدم نتائج نظريات المثلث المتساوى الساقين فى حل مشكلات رياضية وحياتية
ديسمبر 20	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن : ــ المقارنة بين قياسات الزوايا فى المثلث – المقارنة بين أطوال الأضلاع فى المثلث – التعرف على متباينة المثلث	فى نهاية الشهر نتوقع ان يكون التلميذ قادرا على أن: ــ – يصمم نماذج تحقق المفاهيم الرياضية للتباين – يستخدم التباين فى حل مشكلات رياضية وحياتية – يقوم ببعض الأنشطة العملية واليدوية على التباين – يدرك أهمية التباين فى الحياة العملية – يستخدم متباينة المثلث فى الحياة العملية

إعداد /إبراهيم عماشة

» التكليفات الأساسية والاختيارية (لغة عربية )
» التكليفات الإجبارية والاختيارية
» مسرحية أرنوب الحبوب (مسرحية أطفال)